미래의 영관은 지금의 일념에

미래의 영관은 지금의 일념에

수능시험이 얼마 남지 않았다. 수험생들은 리듬이 흐트러지지

않게 마음을 써서, 평소 공부했던 성과를 발휘하여, 합격의

영관(榮冠)을 승취(勝取)할 것을 원해 마지않는다.

​자, 한 수험생이 있고 그 이웃집에는 그 수험생이 지망하는

학교에 다니는 사이좋은 선배 학생이 있다고 하자. 현명한

수험생은 합격하기 위해서 선배가 어떻게 공부했었는지를

 

물어보기도 하고, 자기도 그 못지 않게 노력을 한다.

‘좋은 점수’‘합격’이라는 ‘과(果)’도, ‘공부’라는 ‘인(因)’이

 

있음으로서 가능하다.

 

​<개목초(開目抄)>에는, “과거의 인을 알려고 하면 그 현재의

과를 보라. 미래의 과를 알려고 하면 그 현재의 인을 보라.”

(어서 231쪽)라고 있다.

가령 선배를 보고 배워 마침내 합격했다고 하자. 그러나,

합격했다하고 안심하고 나태한 학생생활을 보낸다고 하면

어찌 될 것인가. 졸업할 때에는, 참담한 지경을 경험하게

될 것은 자명한 일이다.

​합격해서 학생생활을 보낼 수 있게 되었다는 ‘현재의 과’는

동시에 ‘미래의 인(因)’으로 되어 있다.

​

중요한 것은 합격했다고 하는 현재의 이 ‘순간’에 ‘어떻게

 

다음의 도전과 비약을 맹세하는가’라는 것이 중요하다는 것이다

입학 시험에 합격했다. 혹은 실패했다고 해도 그때에 어떻게

​마음을 정하는가 그것이 중요하다. ‘미래의 과’는 ‘현재의

인’에 달려있기 때문이다.

​

우리들의 매일매일은 성공인가 실패인가, 이겼는가 졌는가의

연속이라고도 말 할 수 있다. 왜 실패하였는가… 그 점에

 

대한 반성은 물론 필요한데, 그 때문에, 언제까지라도, 거기

매달려 낙망에서 헤어 나오지 못한다면, ‘과거의 인’에 휘둘려

있는 것으로 된다.

과거의 것은 바꿀 도리가 없다. 거기에 얽매이는

것은 어리석은 짓이다.

​현재는 ‘과거의 과’라는 것인 동시에 또 한편으로는 ‘미래의 인’

이기도 한 것이다. 이제부터(因)는 어떻게 라도 할 수

있는 것이다. 미래는 한없는 창조성, 가능성이 넘치고

있기 때문이다.

​

“‘행복의 원천(源泉)의 대법(大法)’을 실천해서 , ‘승리의

인생’을 걸어가는 것이다”라고 순간 순간에 결의하고

전진하는 사람이야말로, 내일의 영관은 빛나는 것이다.